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Le 3 février, les participants au séminaire ont effectué, entre autres, la visite d'une expérimentation de végétalisation de toiture sur le site de l'Institut national d'horticulture et de paysage (INHP) d'Angers.
Le séminaire annuel 2011 du réseau Hortipaysage a permis de réunir près d'une centaine d'enseignants venus de lycées, de centres de formation pour adultes ou de maisons familiales rurales, ainsi que plusieurs inspecteurs de l'enseignement agricole et des chargés de mission de la DGER (Direction générale de l'enseignement et de la recherche).
Une première table ronde sur l'avenir des métiers du paysage et de l'horticulture a permis de dessiner plusieurs pistes dans le domaine du paysage, dont celle d'une protection réglementaire du métier. Un moyen de s'assurer que ceux qui s'installent sont bien qualifiés pour exercer. Il s'agit aussi d'améliorer l'image de cette profession, y compris dans son caractère manuel. Car c'est un métier de passion, hautement technique et créatif, tout comme les métiers d'art.
Visites sur le terrain et ateliers thématiques
L'INHP (institut national d'horticulture et du paysage), qui accueillait le séminaire, a présenté ses activités. Le jeudi, une large part de la journée s'est déroulée sur le terrain avec, pour le groupe paysage, une visite des espaces verts d'Angers en compagnie de Fanny Maujean, directrice du service Parcs et Jardins et du parc Terra Botanica.
En fin de journée, des ateliers thématiques ont abordé notamment la reconnaissance des végétaux, animée par François-Xavier Jacquin, inspecteur, et Caroline Pierron, chargée de mission sur ce thème. Les enseignants ont pu échanger sur les facteurs de motivations et les freins à l'apprentissage de cette reconnaissance.
Le groupe horticulture a, de son côté, visité les pépinières Levavasseur et participé à un atelier sur la valorisation pédagogique pour la construction du référentiel de type HVE (haute valeur environnementale) de Val'Hor.
Le groupe horticulture a, de son côté, visité les pépinières Levavasseur et participé à un atelier sur la valorisation pédagogique pour la construction du référentiel de type HVE (haute valeur environnementale) de Val'Hor.
Les participants à ce séminaire ont pu échanger sur la place de l'expérimentation dans les établissements scolaires.
